Il lavoro riabilitativo e psicologico con il minore è individualizzato, e viene somministrato in base all'età, tipo di balbuzie e struttura psicologica.
In questo procedimento evolutivo, costituito dall'incastro tra tecniche psicologiche, comportamentali e linguistiche, risulta necessaria l’alleanza terapeutica con la famiglia per non vanificare i risultati ottenuti.

Il centro Equipe Logodinamica dopo anni di esperienza nel campo della psicologia e pedagogia della comunicazione, propone un corso innovativo, esperienziale e di supporto per la gestione dell’alunno che balbetta.
Il nostro laboratorio della durata di 2 ore, sarà tenuto presso la nostra sede di via S. Gregorio 49.
La partecipazione è a numero chiuso, e prevede una prenotazione anticipata via e-mail, o telefonica.
Altre indicazioni saranno fornite per posta elettronica.
L’insegnante nel rapporto con l’alunno che balbetta, deve gestire le sue stesse emozioni, e nello stesso tempo deve gestire la balbuzie che si pone come barriera nel rapporto docente-discente.
Spesso lo stesso docente si sente solo e poco equipaggiato nella conoscenza e gestione di questo problema.
L’insegnante inoltre deve anche contenere la ansie e le richieste dei genitori del soggetto disfluente, alle quali non sempre è facile rispondere.
Con questo laboratorio di “didattica emotiva” su come gestire l’alunno che balbetta, abbiamo pensato di rispondere alle esigenze dell’insegnante.